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むふふ…

前回の記事…


2月です。
はい。
以前からですが、更新をさぼっております(笑)


もう、これだけさぼっていると、読んでくださっている方も
いないのでは??
と思いつつ…


でも、あれあれ拍手コメントくださってるわ♪
どこのどなたかしらん♪
本当にありがとう~!


で…


今日の私のお話はね。
前回の母の苦しみから
どうやって抜け出したかです。
はい。


あくまでも、タルト流です(笑)


2月。
はい、ほんと親子で爆発していました~
もう、ストレスの渦に、
あ~れ~~~~ってのまれてたのに
さらっと抜け出しましたよ(笑)


ふとね、思ったんです。


息子には、頑張った時、ちょっと高いハードルの何かをクリアした時
アメを与えます。
ムチでは、この子は育ちません。
そう、ご褒美です。


でね。


アタシのは??


って、ふと、思っちゃったんです。



いやいや、なんでこんなに毎日毎日、仕事して
家事して、おまけにムスコに対応して…



アタシのアメは?(笑)


って!(笑)(笑)



で…



よし!
一ヶ月、この子を頭ごなしに叱らなければ
一万円ゲット!!




いい感じです(笑)
即効、効果ありでした(笑)


目の前のムスコが、どんなに暴言を吐こうとも
どんなにキレようとも
そう…冷静に。穏やかに。
一万円を握り締める自分を想像しながら…



こんな感じで、家族に平和があっっという間に戻りましたぁ!



ふふふ…
むふふ…



あっ…
正直者なので、一応報告ですが…
先週、1度、ぶちキレました!
誰がって、そう、私が(笑)


一万円なしねと、旦那サマに言われても
聞こえなぁい!(笑)


1度のぶちキレは、問題なし!(笑)

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勉強の遅れを取り戻す

5年生になって随分落ち着いたしゅんたろう。


でも、学習面での遅れはなかなか取り戻せなかった。


もともと勉強嫌いのしゅんたろう。
3、4年生では、必要な部分に集中しての課題だったり
課題どころか、席につかなかったりの繰り返しで
5年生のスタートは、チャイムが鳴ったら席に着く。
そして、課題に取り組むところからのスタートだった。


そして、3、4年生の復習の必要もあり
5年生の課題は、遅れ気味。




『支援学級にいる限り、学年に関係なく、分からない勉強は教えてもらえるよ。
6年生でも、5年生の勉強はできるから、それは心配しなくても大丈夫だよ。
でも、6年生になって、5年生の教科書で勉強するのは
しゅんたろうの性格的に嫌じゃない??』

↑こんな感じのプレッシャーをかけた。
わざと(笑)



6年生のスタートで、6年生の教科書を開けないと
間違いなくやる気はなくなる。
そして、周囲の目を気にする。
しゅんたろうは、そんなタイプだ。



で…


プレッシャーをかけた後…
タルト流やる気アップの技(笑)


別に技でもなんでもないけれど…(笑)


学校で、先生の出した課題をクリアできたら
家に帰ってくじ引きを引ける事にした。


ゲームの時間プラス10分とか
週末、シューズを洗わなくていいとか
休みの日、サーティンワンのアイスとか
コーラとか(笑)


はい!単純な男しゅんたろう!
見事にやる気になっちゃいましたぁ(笑)


このくじ引きを始めてもうすぐ3週間ですが
学校から帰ると嬉しそうに引いてるよ~。


今日は当たりくじゲット!


これで、しばらくは勉強頑張るかな?



ひっかかった、ひっかかった~、ぐふふっ♪


夏休みの宿題

支援学級にいるしゅんたろう。

夏休みの宿題は??
普通学級のお友達とほぼ、同じ内容がでていた。




さてと…



夏休み前、どうしようかと考えた。
去年に比べて、学習習慣は取り戻しつつあって
学校では、少しずつ、課題も増えている。



でも…



家庭学習…
つまり、日頃の宿題は、内容よりも、まず宿題に取り組み
提出物として、次の日に提出できる事を目的にしているようで
問題数は、多分、普通の5年生に比べて恐ろしく少なかった。


話は戻って…


夏休みの宿題の中に、毎日1ページの漢字とあった。
毎日1ページの漢字の宿題は、2年生以来、1度もない(笑)


いやいや、それどころか、漢字をノートに書く習慣がないっっ!


去年だったか、タルト流やる気アップの技で一時期だけ、漢字をノートに書いていた。
そのぐらいで、そのブームも去った。とっくに(笑)



で…


とりあえず、宿題にポイントをつけて、毎日頑張らせようと思った。
ちょっと、苦しいかとも思ったけど、ポイントゲットでブームのゲーム時間を増やせば
できそうかな??


でも、ノート1ページはキツイだろうから、5年生にしては少し大きめのマスにして
私が赤ペンで書いたものをなぞったり、ハードルをさげて取り組ませてみた。


ら…


奇跡です(笑)


ストレスがたまらないように、

『今日は漢字なっしぃ~』

と、私がお休みをいれる以外は
1ページ、ほとんど毎日頑張ってきました。


20ページ、書いています。


あっ、何かに気がついたするどいアナタ♪
そうそう、これがタルト流やる気アップの技だよ(笑)


大丈夫、大丈夫。
先生も笑って許してくれるよ♪
多分。








1_convert_20120823210702.jpg

漢字のテスト

しゅんたろうは。勉強が嫌いだ。


特に、これと言って得意な教科や
興味のある教科もない。


現在…


4年生になって、漢字のノート、一行書いただけ…


一行です。
一行。

漢字用のドリルが二冊あって、
それに書き込みで学習しているけれど…

身についてない。
書き順、てきとう…
(私も漢字は苦手で、書き順なんかも怪しいけど)



4年生の漢字が身についてないだけでなくて
今までのも忘れてる…


その原因として考えられるのが…



ノートを使ってない。



授業で、ノートに書かせる学習をしてほしいと思いながら
ドリルをする事だけが精一杯な様子の報告を受けると
それ以上は言い出せなかった。



が…



もうちょっと、工夫してくれたらいいのに…
と思う事はある。



で…



家でこんな事を始めてみた。



201201142148000_convert_20120115133519.jpg




名付けて
テストに合格したら、お菓子ゲットボックス





とりあえず、ハードルを低くする事と
復習の意味で3年生の漢字ドリルからスタート♪

一行ノートに漢字を書いて
私がテストする。
書き順もばっちりだと合格


ボックスの中から
スプーンですくってお菓子をゲット~



で…



肝心の勉強嫌いのしゅんたろう…



結果は…




釣れた(笑)



くいついた(笑)(笑)





一行しか書かれてなかったノート、
一時間足らずで…





201201142149000_convert_20120115134559.jpg







こうなりましたぁ
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